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        自閉癥兒童的幾種注意
        發表于 2022-05-23 | 33次閱讀 | 作者 管理員 | 來源 本站

        在正確認識遂寧自閉癥兒童的語言障礙原因及特點之后,訓練遂寧自閉癥兒童說話就要從訓練他們對語言這一“東西”的好感入手,讓她感覺到“說話”是很有意義的,讓他們感覺到滿足和愉快感,在輔導自閉癥兒童“說話”時,任何強迫性做法都只會使他們對“說話”望而生畏,與老師或家長的想法恰恰相反。

        遂寧自閉癥語言訓練方法以下幾點:

        1.訓練正常發音的姿勢,避免不正常姿勢出現,與自閉癥兒童講話,嘴應與眼同一水平線以下,并用手勢控制其肩,使其頭部控制得更好,在相互講話時,要注意使他們的頭部處于正確位置;偏向自閉癥兒童嘴巴與其同一水平稍低,這樣可以避免他的頭部向左、右動或后仰,影響發音。

        2.訓練時:老師或家長可坐下或蹲下,在不高于其位置與孤獨癥兒童交談,同時用手控制其肩或壓其胸前;使其更易發音。

        3.剛學發音或說話時,必須要用手幫助其唇,使得正確發音。

        4.當自閉癥兒童的唇、口、舌等動作不能正確互相協調時,從動作模仿入手進行模仿發音的訓練及口腔、舌、唇部的運動訓練,可以用下顎控制法,即拇指施壓下巴的前方及下面,然后叫他發出“啊”音時,即可用手控制他嘴唇的一張一閉,使他交替地發出“啊-嗚”等音。


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